Қазақ (орыс) тілі
Сипаттама: Курс көлемінде студенттер қазақ тілінің грамматикасын толық меңгеріп, тілдік дағдыларды байытады. Мамандық бойынша лексикалық және терминологиялық минимумды меңгеру. Жеке шағын стильдерге тән коммуникативтік құралдарды дамыту; оқу және тыңдау дағдысы мен іскерлігін дамыту, түрлі ғылыми мәтіндерді, сөзжасам үлгілерін жасауға баулу.
Кредиттер саны: 10
Пререквизиты:
- Қазақ (орыс) тілі
- Қазақ (орыс) тілі. Мектеп курсы
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | |
| Практикалық жұмыстар | 45 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| реферат | |
| Қорытынды бақылау нысаны | реферат |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | Жазбаша емтихан |
Компонент: Міндетті компонент
Цикл: Жалпы білімдік пәндер
Мақсат
- B2 біліктілік деңгейіне сәйкес кәсіби бағыттағы коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру, қазақ тілін қарым-қатынас құралы ретінде қазақ ұлттық мәдениеті тұрғысынан сапалы меңгеруді қамтамасыз ету.
Міндет
- В2 деңгейлік дайындыққа сәйкес сөйлеу әрекеттерінің түрлерін табысты меңгеру; - тілді тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, кәсіптік тілдесуде меңгеру дағдысын қалыптастыру және жетілдіру; - ауызекі және жазба сөзді өндіру дағдысын қатысымдық мақсатқа және тілдесудің кәсіптік аясына сәйкес қалыптастыру.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- жеткілікті сөздік қорын, грамматикалық білім жүйесін білу негізінде қарым-қатынас пен танымның белгілі бір мәселелерін шешу үшін тілдік және сөйлеу құралдарын дұрыс таңдау мен қолдануды жүзеге асыру; 2. мәтін ақпаратын түсіндіру, әлеуметтік-мәдени, қоғамдық-саяси, ресми іскерлік және кәсіби қарым-қатынас саласындағы мәтіндердің стилі мен жанрлық ерекшеліктерін түсіндіру;\r- тілдің нормаларына, мәдениетіне, қарым-қатынас саласының ерекшеліктеріне сәйкес жеке, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайында сөйлеу әрекетінің бағдарламаларын құру; 2. мақсатқа сәйкес лексико-грамматикалық және прагматикалық материалдарды пайдалана отырып, жалпы қабылданған нормаларға, функционалдық бағдарға сәйкес күнделікті, әлеуметтік-мәдени, ресми және іскерлік мәтіндерді құрастыру;
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- Тілдің, мәдениеттің және белгілі бір қарым-қатынас саласының нормаларына сәйкес жеке, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайында сөйлеу әрекетінің бағдарламаларын құру; жалпы ережелерге, қабылданған нормаларға, функционалдық бағытқа, осы мақсатқа барабар лексикалық, грамматикалық және прагматикалық материалдарды пайдалануға сәйкес тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, ресми және іскерлік мәтіндерді құрастыруға.\r2. Тілдің, мәдениеттің нормаларына және қарым-қатынас саласының ерекшеліктеріне сәйкес жеке, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас контекстінде сөйлеу іс-әрекетінің бағдарламаларын құру; тиісті лексика-грамматикалық және прагматикалық материалдарды пайдалана отырып, жалпы қабылданған нормаларға, функционалдық бағытқа сәйкес күнделікті, әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік мәтіндерді құрастыру.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- Дискуссияларда этикалық, мәдени және әлеуметтік маңызы бар мәселелерді талқылау, өз көзқарасын білдіру, оны дәлелді түрде қорғау, әңгімелесушілердің пікірлерін сыни тұрғыдан бағалау; өз ниеттері мен қажеттіліктерін іске асыру мақсатында әртүрлі жағдайларда және қарым-қатынастың әртүрлі салаларында коммуникацияға қатысу, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұнды, лексикалық-грамматикалық және прагматикалық жағынан жағдаятқа сәйкес жеткізу. Дискуссияларда этикалық, мәдени және қоғамдық маңызы бар мәселелерді талқылау, өз көзқарасын білдіру, оны дәлелді түрде қорғау, әңгімелесушінің пікірін сыни тұрғыдан бағалау; өз ниеттері мен қажеттіліктерін толық іске асыра отырып, қоғамның әртүрлі салаларындағы түрлі жағдайларда коммуникацияға қатысу, олардың этикалық тұрғыдан дұрыстығын, байланыстылығы мен толықтығын, лексикалық-грамматикалық және прагматикалық жағдаятқа сәйкестігін қамтамасыз ету. Дебаттарда этикалық, мәдени және әлеуметтік маңызы бар мәселелерді талқылау, өз көзқарасын білдіру және дәлелдеу, әңгімелесушілердің пікірлерін сыни тұрғыдан бағалау; өз ниеттері мен қажеттіліктерін іске асыру мақсатында әртүрлі жағдайларда және қарым-қатынастың әртүрлі салаларында коммуникацияға қатысу, оларды этикалық тұрғыдан дұрыс, мазмұндық жағынан толық, лексикалық-грамматикалық және прагматикалық жағдаятқа сәйкес түрде жеткізу.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- Мәтіндердің нақты мазмұнын беру, олардың тұжырымдамалық ақпаратын тұжырымдау, бүкіл мәтіннің де, оның жеке құрылымдық элементтерінің де білімдерін сипаттау; қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты сұрау және хабарлау, қатысушылардың әрекеттері мен әрекеттерін бағалау ақпаратты әңгімелесушіге әсер ету құралы ретінде пайдалану.\r2. Мәтіндердің нақты мазмұнын беру, олардың тұжырымдамалық ақпаратын тұжырымдау, барлық мәтін және оның жеке құрылымдық элементтері туралы қорытынды білімді сипаттау; қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпаратты сұрау және хабарлау, қатысушылардың әрекеттері мен әрекеттерін бағалау, ақпаратты әңгімелесушіге әсер ету құралы ретінде пайдалану.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- Жалпы қабылданған нормаларға сәйкес тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, ресми-іскерлік мәтіндер жасау,\\rбарабар жеткізілімді пайдалана отырып, функционалдық\\rмақсаттары белгілі бір лексикалық-грамматикалық және прагматикалық материал\\rсертификаттау деңгейі.
