Теория инженерного эксперимента в теплоэнергетике
Beschreibung: Дисциплина рассматривает методологию, подготовку и проведение экспериментов по теплотехническим процессам, а также обработку результатов экспериментальных исследований, доверительную вероятность, теорию грубых ошибок ряда измерений, оценку экспериментальных исследований на воспроизводимость результатов, выбор эмпирических зависимостей, оценку адекватности теоретических решений и регрессионный анализ.
Betrag der Credits: 5
Пререквизиты:
- Теоретические основы теплотехники
Arbeitsintensität der Disziplin:
| Unterrichtsarten | Uhr |
|---|---|
| Vorträge | 15 |
| Praktische Arbeiten | 30 |
| Laborarbeiten | |
| AASAL (Autonomes Arbeiten der Schüler unter Anleitung des Lehrers) | 75 |
| SE (Studentisches Eigenarbeiten) | 30 |
| Endkontrollformular | экзамен |
| Form der Endkontrolle |
Komponente: Компонент по выбору
Zyklus: Базовые дисциплины
Цель
- Формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков по методологии экспериментальных исследований в области теплотехнических процессов, включая планирование и проведение экспериментов, статистическую обработку и анализ результатов, оценку их достоверности, воспроизводимости и адекватности теоретических моделей.
Задача
- научиться практически использовать теорию эксперимента при решении различных инженерных задач
Результат обучения: знание и понимание
- знать принципы построения и закономерности развития технических систем; методы планирования экспериментов в сфере основных направлений совершенствования технологии производства в энергетике
Результат обучения: применение знаний и пониманий
- рассчитывать энергетический эффект от мероприятий по совершенствованию технологии производства; составлять программу исследований для подтверждения эффективности мероприятий по совершенствованию технологии производства
Результат обучения: формирование суждений
- способность к генерации идей, направленных на совершенствование существующих технологий и создание новых.
Результат обучения: коммуникативные способности
- уметь планировать эксперимент, формулировать задачи анализа экспериментальных данных, а также корректно оформлять и представлять результаты научной работы в устной и письменной формах
Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе
- интерпретировать результаты экспериментальных и расчетных исследований и представлять их в виде отчетов, рефератов, научных публикаций и на публичных обсуждениях
