Дизайн-жобалау 10
Сипаттама: «Мерекелердің қоғамдық кеңістігін ұйымдастыру» жобасын әзірлеу театрландырылған көріністер мен бұқаралық іс-шараларды өткізуге арналған ашық қалалық кеңістіктерді жобалаудың жобалау принциптерін меңгеруге бағытталған. Жобаны әзірлеу барысында дизайн объектісін қалыптастырудың композициялық, типологиялық, функционалдық, эргономикалық, көркемдік-эстетикалық ерекшеліктері зерттеледі.
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Ғимараттар мен әрлеу материалдарының құрылымдық жүйелері
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | |
| Практикалық жұмыстар | 45 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | Курстық жоба. Емтихан. |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Кәсіптік пәндер
Мақсат
- театрландырылған қойылымдар мен бұқаралық іс-шараларға арналған ашық қалалық кеңістіктерді жобалау бойынша теориялық білім, практикалық дағдылар мен дағдылар кешенін меңгеру; функционалдық ұйымдастыру әдістерін меңгеру, жоспарлау шешімін әзірлеу және қала интерьерінің пәндік мазмұны, көркем бейненің тұтас шешімін ұсыну.
Міндет
- мерекелердің қоғамдық кеңістігінің көркемдік-эстетикалық бейнесін қалыптастыру, жобалық объектіні бөлінген аумақта орналастыру;
- мерекелік кеңістіктің әлеуметтік-функционалдық бағдарламасын анықтау;
- жаппай мереке аумағында пәндік мазмұн үшін жабдықты, материалдарды және түсті-текстуралық шешімдерді таңдау;
- жобаланатын объектілерді эргономика және қауіпсіз пайдалану талаптарын ескере отырып.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- бұқаралық қалалық іс-шараларды өткізу аймақтарын жобалау әдістемесін білу;
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- композициялық, функционалдық, типологиялық, эргономикалық шешімдерді қала мерекесіне ғарыштық және объектілік жабдықты әзірлеуде қолдану;
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- кәсіби қызметте қолданбалы конструкторлық шешімдердің тиімділік дәрежесін бағалау;
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- жобалау процесінің әлеуметтік-функционалдық, көркемдік-эстетикалық, конструктивті және технологиялық, сәулеттік және қала құрылысы компоненттері мен кәсіби лексика туралы білімге негізделген коммуникациялық дағдылар;
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- кәсіптік білімдерін кеңейту дағдыларының болуы; жаңа ақпаратты іздеу және игеру қабілеті.
