Дизайн-жобалау 7
Сипаттама: Қоғамдық ғимараттың интерьер дизайны. Тұтынушылардың қажеттіліктеріне, заманауи технологияларға және композицияны, эргономиканы, психологияны, түс теориясын және стилін ескере отырып, ішкі қоғамдық кеңістіктің сәулеттік-көркемдік ұйымдастырылуы қалыптастырылады.
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Ғимараттар мен әрлеу материалдарының құрылымдық жүйелері
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | |
| Практикалық жұмыстар | 45 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| курстық жоба | |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | Емтихан |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Кәсіптік пәндер
Мақсат
- Қоғамдық білім беру кеңістігінің ішкі және сыртқы дизайн тұжырымдамасын әзірлеу
Міндет
- Объектінің функционалдық құрылымын талдау, кеңістікті аудандастыру
- Зоналарды ұйымдастыру талаптарын тұжырымдау
- Кеңістікті ұйымдастырудың жоспарлау құрылымын әзірлеу
- Әдістемелер мен құралдар жиынтығына негізделген дизайн тұжырымдамасын және кеңістікке арналған бейнелі және көркем шешімді әзірлеу;
- Пәнді ұйымдастыру элементтерін әзірлеу;
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- Студент нормативтік базаның негізгі ережелерін және қоғамдық кеңістіктердің интерьерлерін қалыптастырудың жалпы ережелері мен әдіснамалық принциптерін білуі, жоғарыда аталған кеңістіктердің функциясына қойылатын талаптарды қандай әлеуметтік процестер қалыптастыратынын түсінуі және қоғамдық кеңістіктердің типологиялық бірліктерінің ерекшеліктерін түсінуі керек.
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- Студент қоғамдық кеңістіктердің сәулеттік ортасын заманауи жобалаудағы жаңа шешімдерді әзірлеу және үрдістерді қабылдау үшін нормативтік және оқу-әдістемелік, сондай-ақ интернет ақпараттары арқылы еркін шарлай алуы, әртүрлі құралдарды, құралдарды және әдістерді қолдана отырып, ұсыныстар мен тұжырымдамаларды еркін білдіре алуы және жобалау тапсырмасын жасау үшін әлеуметтік және функционалдық бағдарлама қалыптастыра алуы керек.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- Студент гипотетикалық тапсырыс беруші ұсынған тұжырымдамалық тапсырманы өзі үшін анық тұжырымдай білуі, қажетті әдістер мен құралдарды анықтауы, осы тапсырманы орындауға қажетті уақытты есептеуі, ұсынылған жобаның оң аспектілерін қолдауы және мүмкіндігінше теріс аспектілерін азайтуы, сәулет ортасының заманауи дизайнындағы үрдістердің қалыптасуына әсер ететін факторларды, сондай-ақ қолданыстағы әлемдік тәжірибені ескере отырып, белгілі бір функцияларға бағытталған кеңістік мәселелерін шешудің кәсіби көзқарасын қалыптастыруы керек.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- Оқыту нәтижесінде студент әлеуетті клиентпен тұжырымдамалық сәулет-көркемдік және кеңістіктік жоспарлау моделін түзету үшін келіссөздер жүргізу стратегиясын әзірлеуі керек.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- Оқыту нәтижесінде студент дизайнның әдіснамалық негіздерін меңгеріп, оларды академиялық қызметте одан әрі дамыту үшін пайдалануы керек.
