Көлік түрлерімен өзара әрекеттесу

Абеджанова Арай Сайлаубеккызы

Оқытушының портфолиосы

Сипаттама: "Мемлекеттің бірыңғай көлік жүйесіндегі көлік түрлерінің өзара іс-қимылы" ұғымына жалпы тәсілдерді; өзара іс-қимыл қағидаттарын, осы процестің әр түрлі кезеңдеріндегі өзара іс-қимыл тиімділігінің көрсеткіштерін; түпкі экономикалық нәтижеге бағытталған өзара іс-қимылдың алдыңғы қатарлы әдістерін; елдің экономикасындағы көліктің әрбір түрінің және көлік кешеніндегі логистиканың рөлін айқындауды оқуды көздейді.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

  • Физика

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері сағат
Дәрістер 30
Практикалық жұмыстар 15
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО 30
СӨЖ 75
Қорытынды бақылау нысаны емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны Пәннің қорытынды бақылауы: емтихан тапсыру

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат
  • Таныстыру: көліктің әртүрлі түрлерімен, жүктерді өнеркәсіптік, автомобиль, темір жол, су және әуе көлігімен тасымалдау ерекшеліктерімен; жүктерді ауыстырып тиеу пункттері ретінде көлік тораптарымен және көлік түрлерін түйістіру нұсқаларын таңдауда қолданылатын инженерлік шешімдермен; студенттерде көлік дүниетанымының негіздерін қалыптастыру.
Міндет
  • Көліктің барлық түрлерінің ерекшеліктерімен және олардың жұмыс көрсеткіштерімен таныстыру; тораптардағы көлік түрлерінің өзара іс-қимылының принциптері және оларды пайдалану ережелері туралы тұтас түсінік қалыптастыру; жүктерді қайта тиеу тәсілдерімен таныстыру. Үйрету: пайдалану және экономикалық көрсеткіштер бойынша тораптарда жүктерді ауыстырып тиеудің ең жақсы тәсілін таңдау ережелерін; тораптарда байланыс кестелерін жасаудың негізгі ережелерін. - көліктің әртүрлі түрлерінің өзара іс-қимылы кезінде пайдаланылатын тиеу-түсіру машиналары мен механизмдерінің жіктелуі; - теңіз, өзен, темір жол, әуе, автомобиль көлігі түрлерінің жылжымалы құрамының жіктелуі.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
  • Көліктің әртүрлі түрлерін ауыстырып тиеу және өзара іс-қимыл жасаудың негізгі принциптерін, тәсілдерін, пайдалану және құн көрсеткіштері бойынша өзара іс-қимылдың оңтайлы сценарийін таңдау әдістемесін білу.
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
  • Тораптарда көлік түрлерінің өзара іс-қимыл кестелерін жасау; тасымалданатын жүктерге сәйкес көліктің әртүрлі түрлерінің жылжымалы құрамын құзыретті және негізді таңдауды жүзеге асыру; көлік торабына келетін көліктің әртүрлі түрлерін практикалық міндеттерде өңдеу кезектілігін анықтау әдістемесін қолдану.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
  • Елдің көлік кешеніндегі көлік тораптарының маңызы, жүктерді ауыстырып тиеу әдістері, жұмыстың негізгі заңдылықтары және көліктің әртүрлі түрлерінің өзара іс-қимылы туралы пайымдауларды қалыптастыру.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
  • Пәнді оқу нәтижесінде студент терең кәсіби даярлықты көліктің әр түрлі түрлерінің өзара әрекеттесуін ұйымдастыру бойынша жаңа ғылыми, өндірістік және ұйымдастырушылық шешімдерді қазіргі заманғы деңгейде қолдана және жүзеге асыра білумен ұштастыруы тиіс.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
  • Тасымалдауды ұйымдастыру және көлік түрлерінің өзара іс-қимылы саласындағы, сондай-ақ одан әрі оқыту саласындағы маманның біліктілік сипаттамаларына қойылатын талаптар деңгейіне қол жеткізу.
Оқыту әдістері

Сабақтар білім алушыларды білімді іздеу мен басқаруға тартуға, Міндеттерді өз бетінше шешу тәжірибесін алуға ықпал ететін белсенді және шығармашылық нысандарда өткізіледі, Соның ішінде: -оқу-зерттеу қызметінің технологиялары; - коммуникативтік технологиялар); - ақпараттық-коммуникациялық (соның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Кезең Тапсырма түрі Өлшем
1  рейтинг «Арнаулы көлік түрлерінің өзара іс-қимылы» дисциплинасына арналған ойын-сауық іс-шарасы, ойындардың сатыларын қарап шығу 0-100
Портта жүк операциялары бойынша вагондарды тасымалдаудың ерекшеліктерін таңдау
2  рейтинг Кемелер мен вагондардың жұмыс істеу мерзімін нормативті 0-100
Қарастырылып отырған уақыт кезеңінде көлік торабының жұмыс көрсеткіштерін есептеу: кемелер мен вагондардың тоқтау уақыты; кемелер мен вагондардың жүк операцияларын күтудегі тоқтау уақыты
Қорытынды бақылау емтихан 0-100
Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты
Тапсырма түрі 90-100 70-89 50-69 0-49
Өте жақсы Жақсы Қанағаттанарлық Қанағаттанарлықсыз
Сот актілері мен вагондардың жұмыс істеу мерзімін нормативті Қажетті әрекеттер тізбегін сақтай отырып, практикалық жұмысты толық орындады; жауапта барлық жазбаларды, кестелерді, суреттерді, сызбаларды, графиктерді, есептеулерді дұрыс және ұқыпты орындайды; талдауды дұрыс орындайды. "Өте жақсы" бағалау талаптарын орындады, бірақ 2-3 кемшіліктер жіберілді. Білім алушының сұрақтарға жауабы "өте жақсы" деген жауапқа қойылатын негізгі талаптарды қанағаттандырады, бірақ білімді жаңа жағдайда қолданбай, бұрын зерттелген материалмен байланысты пайдаланбай беріледі. Жұмысты толық орындамады, бірақ практикалық жұмыс көлемінің кем дегенде 50% - ы, бұл дұрыс нәтижелер мен қорытындылар алуға мүмкіндік береді; жұмыс барысында қателіктер жіберілді. Сұрақтарға жауап беру кезінде білім алушы сұрақтың мәнін дұрыс түсінеді, бірақ жауапта курс сұрақтарын игеруде жеке мәселелер бар. Ол жұмысты көлемнің 50% - дан аспайды, бұл дұрыс қорытынды жасауға мүмкіндік бермейді. Сұрақтарға жауап беру кезінде Бағдарламаның талаптарына сәйкес негізгі білім мен дағдылардың жоқтығын көрсетеді; "қанағаттанарлық" бағалау үшін қажет болғаннан көп қателіктер мен кемшіліктер жіберілді, қойылған сұрақтардың көпшілігіне жауап бере алмайды.
Қарастырылып отырған уақыт кезеңінде көлік торабының жұмыс көрсеткіштерін есептеу: кемелер мен вагондардың тоқтау уақыты; кемелер мен вагондардың жүк операцияларын күтудегі тоқтау уақыты Қажетті әрекеттер тізбегін сақтай отырып, практикалық жұмысты толық орындады; жауапта барлық жазбаларды, кестелерді, суреттерді, сызбаларды, графиктерді, есептеулерді дұрыс және ұқыпты орындайды; талдауды дұрыс орындайды. "Өте жақсы" бағалау талаптарын орындады, бірақ 2-3 кемшіліктер жіберілді. Білім алушының сұрақтарға жауабы "өте жақсы" деген жауапқа қойылатын негізгі талаптарды қанағаттандырады, бірақ білімді жаңа жағдайда қолданбай, бұрын зерттелген материалмен байланысты пайдаланбай беріледі. Жұмысты толық орындамады, бірақ практикалық жұмыс көлемінің кем дегенде 50% - ы, бұл дұрыс нәтижелер мен қорытындылар алуға мүмкіндік береді; жұмыс барысында қателіктер жіберілді. Сұрақтарға жауап беру кезінде білім алушы сұрақтың мәнін дұрыс түсінеді, бірақ жауапта курс сұрақтарын игеруде жеке мәселелер бар. Ол жұмысты көлемнің 50% - дан аспайды, бұл дұрыс қорытынды жасауға мүмкіндік бермейді. Сұрақтарға жауап беру кезінде Бағдарламаның талаптарына сәйкес негізгі білім мен дағдылардың жоқтығын көрсетеді; "қанағаттанарлық" бағалау үшін қажет болғаннан көп қателіктер мен кемшіліктер жіберілді, қойылған сұрақтардың көпшілігіне жауап бере алмайды.
Пәннің қорытынды бақылауы: емтихан тапсыру Жүйелік теориялық білімді көрсетеді, терминологияны біледі, дәлелді тұжырымдар мен жалпылаулар жасайды, мысалдар келтіреді Ол берік теориялық білімді көрсетеді, терминологияны біледі, дәлелді тұжырымдар мен жалпылаулар жасайды, мысалдар келтіреді, материалды еркін меңгереді, бірақ сонымен бірге маңызды емес қателіктер жібереді. Ол таяз теориялық білімді, дәлелді тұжырымдар жасай алмайтындығын және мысалдар келтіре алмайтындығын көрсетеді, материалды, логиканы және презентацияның дәйектілігін жеткіліксіз меңгергендігін көрсетеді. Тақырыптың теориялық негіздерін білмегендігін көрсетеді, дәлелді қорытынды жасай алмайды және мысалдар келтіре алмайды, материалды нашар меңгергендігін көрсетеді, терминологияны білмейді, презентацияның қисындылығы мен дәйектілігінің жоқтығын көрсетеді, қателіктер жібереді.
Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

  • Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
  • Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

И= 0,6 Р12 +0,4Э
2

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Әріптік жүйе бойынша бағалар Балдардың сандық эквиваленті Балдар (%-тік құрамы) Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
A 4.0 95-100 Өте жақсы
A- 3.67 90-94
B+ 3.33 85-89 Жақсы
B 3.0 80-84
B- 2.67 75-79
C+ 2.33 70-74
C 2.0 65-69 Қанағаттанарлық
C- 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
FX 0.5 25-49 Қанағаттанарлықсыз
F 0 0-24
Дәріс сабақтарының тақырыптары
  • Тақырып 1
  • Тақырып 2
  • Тақырып 3
  • Тақырып 4
  • Тақырып 5
  • Тақырып 6
  • Тақырып 7
  • Тақырып 8
  • Тақырып 9
  • Тақырып 10
  • Тақырып 11
  • Тақырып 12
  • Тақырып 13
  • Тақырып 14
Негізгі әдебиет
  • 1 Телегина, В.,А Взаимодействие видов транспорта при грузовых перевозках : учеб. пособие. Хабаровск, ДВГУПС, 2013. 2. Правдин Н. В., Негрей В. Я. “Взаимодействие различных видов транспорта в узлах”, М., Транспорт, 2003 3. Правдин Н. В., Негрей В. Я., Подкопаев В. А. “Взаимодействие различных видов транспорта”, М., Транспорт, 2000 4. Гагарина Л.Г. Взаимодействие транспорта и региональных структур (экономико-географический аспект). Учебное пособие для студентов транспортных ВУЗов. Москва, 2007 5. Блидман, Прохоров «Технология перегрузочных работ в речных портах», М., Транспорт, 2001 6. Ульяницкий, Е., М., А.И. Филоненков, А., И., Ломаш, Д., А. Информационные системы взаимодействия видов транспорта. Учебное пособие. М.: Маршрут, 2005. 7. В.С.Никифоров. Мультимодальные перевозки и транспортная логистика. Учебное пособие. НГАВТ. Новосибирск, 1999. - 103 с.
Қосымша әдебиеттер
  • Блидман А. Ф. Технология перегрузочных работ в речных портах / А. Ф. Блидман, А. Г. Прохоров. - М.: Транспорт, 1990. - 166 с.