Пісіру құрылымдары мен құбыр жолдарын өндіру және монтаждау

Сипаттама: Пән дәнекерленген конструкциялар мен құбырларды өндіру және орнату технологиялары мен әдістерінің негіздерін зерттейді. Студенттер дәнекерлеудің әртүрлі түрлері, дәнекерлеу материалдары, жабдықтар мен технологиялар, сондай-ақ дәнекерлеу кезінде қауіпсіздік ережелері туралы біледі. Оқыту барысында студенттер әртүрлі конструкциялар мен құбырларды құрастыру, дәнекерлеу және орнату бойынша практикалық дағдыларға ие болады.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

• Инженерлік білім беруге кіріспе

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері	сағат
Дәрістер	15
Практикалық жұмыстар	30
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО	30
СӨЖ	75
курстық жоба
Қорытынды бақылау нысаны
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• Пісіру құрылымдарын дайындаудың технологиялық процессін жобалай қабілетін меңгеру.

Міндет

• Пісіру құрылымдарын дайындаудың технологиялық процессін дұрыс реттеп алуды үйрену, негізгі және қосымша операцияларды механикаландыру құралдары мен жабдықтарымен таныстыру, студенттерді дипломдық жобаны орындауға дайындау.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• Курстің негізгі түсініктерін білу құбырлар мен барлық пісіру құрылымдарын дайындайтын технологиялық процесс пен операцияларға, сонымен қатар магистралды құбырлар мен ірі габаритті пісіру құрылымдарын монтаждауға қажет болып табылады.

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Технологиялық операциялар мен қолданатын жабдық жайлы білу кез келген пісіру құрылымынынң технологиялық процессін дұрыс құрастыруды қамтамасыз етеді, және дипломдық жобаны жасауға көмектеседі.

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• Студент пісіру құрылымы бойынша технологиялық процессті, жабдықты, құралдарды өз бетімен таңдай білу қажет

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• бастапқы жіне жаңа жетістіктерді қолдана білу, өндірістік жағдайларда ұйымдық-басқару шешімдер қабылдай білу.

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• машинажасау жұмыстарында мәселені тұжырымдаудан алынған табиғи ғылыми және арнайы білім негізінде қаражаттық және басқа да мағлұматтарды жалпылау және талдау, жинақтау; - кәсіптік қызметте пәндердің негізгі ережелері мен заңдарын қолма-қол бейімдеу қабілеті, қазіргі заман ақпараттық технологиялары мен математикалық талдау мен үлгілеу тәсілдерін қолдану.

Оқыту әдістері

 проблемалық және жобалық-бағдарлы оқыту технологиясы;  оқу-зерттеу қызметінің технологиясы;  коммуникативтік технологиялар (дискуссия, пресс-конференция, ми шабуылы, оқу пікірсайыстары және басқа да белсенді формалар мен әдістер));  кейс әдісі (жағдайды талдау);  білім алушылар іскерлік, рөлдік, имитациялық ойындарға қатысатын ойын технологиялары;  ақпараттық-коммуникациялық (оның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Кезең	Тапсырма түрі	Өлшем
2  рейтинг	Баяндама	0-100
Қорытынды бақылау	курстық жоба	0-100

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Тапсырма түрі	90-100	70-89	50-69	0-49
	Өте жақсы	Жақсы	Қанағаттанарлық	Қанағаттанарлықсыз
Практикалық жұмыстың орындалуы	Қажетті әрекеттер тізбегін сақтай отырып, практикалық жұмысты толық орындау; барлық жауап жазбаларын, кестелерді, суреттерді, сызбаларды, графиктерді және есептеулерді дұрыс және дәл толтыру; дұрыс талдап, ұсыныстар жасау.	кездесті баға талаптары «өте жақсы», бірақ болды 2-3 кемшіліктер. Оқушының жауабы сұрақтар негізіне сәйкес келеді жауап беру талаптары 5-сынып, бірақ онсыз беріледі білімін қолдану жаңа контекстерсіз қосылымдарды қолдану бұрын зерттелген материал және басқада үйренген материал пәндер	Жұмысты аяқтамады толық көлемде, бірақ нақты нәтижелер мен қорытынды жасауға мүмкіндік беретін практикалық жұмыстың кемінде 50%; жұмыс барысында қателіктер жіберілді	Жұмыстың толық аяқталмауы немесе орындалған жұмыс көлемі дұрыс қорытынды жасауға мүмкіндік бермейді. Сұрақтарға жауап бере отырып, студент бағдарламада талап етілетін негізгі білім мен дағдыларға ие емес екенін көрсетеді.
Аралық тестілеу	100-90% дұрыс жауаптар	89-70% дұрыс жауаптар	69-50% дұрыс жауаптар	49-0% дұрыс жауаптар
Курстық жұмыс	1. Барлық теориялық сұрақтарға дұрыс және жан-жақты жауап беру; 2. Материал анық және логикалық ретпен берілген.	1. Теориялық сұрақтардың барлығына дұрыс, бірақ толық емес жауап берілді, аздаған қателер немесе дәлсіздіктер жіберілді; 2. Материал дұрыс, логикалық тәртіпте берілді.	1. Теориялық сұрақтарға жауаптар негізінен дұрыс, бірақ толық емес; қорытындыларда дәлсіздіктер мен логикалық қателер бар; 2. Материал сауатты берілген, бірақ логикалық жүйелілік бұзылған.	1. Теориялық сұрақтардың жауаптарында өрескел қателер бар; 2. Грамматикалық және терминологиялық қателер бар, логикалық жүйелілік бұзылған.

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

И= 0,6	Р1+Р2	+0,4Э
	2

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Әріптік жүйе бойынша бағалар	Балдардың сандық эквиваленті	Балдар (%-тік құрамы)	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
A	4.0	95-100	Өте жақсы
A-	3.67	90-94
B+	3.33	85-89	Жақсы
B	3.0	80-84
B-	2.67	75-79
C+	2.33	70-74
C	2.0	65-69	Қанағаттанарлық
C-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
FX	0.5	25-49	Қанағаттанарлықсыз
F	0	0-24

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Кіріспе
• Дәнекерленген конструкциялардың жіктелуі және тағайындалуы
• Дәнекерленген конструкцияларды өндіруде қолданылатын материалдар
• Дәнекерлеу түрлері және олардың конструкциялар өндірісінде қолданылуы
• Қолмен доғалық дәнекерлеу технологиясы
• Механикаландырылған және автоматты дәнекерлеу: ерекшеліктері мен жабдықтары
• Жиектерді дәнекерлеуге дайындау және құрастыру
• Әртүрлі мақсаттағы құбырларды дәнекерлеу технологиясы
• Құрылыс алаңында дәнекерленген конструкцияларды орнату
• Дәнекерленген тігістердің сапасын бақылау: түрлері, әдістері, құрылғылары
• Дәнекерленген қосылыстардағы ақаулар және оларды жою әдістері
• Дәнекерлеу және құрастыру жұмыстары кезіндегі қауіпсіздік
• Дәнекерленген қосылыстарды жобалау және дәнекерлеу технологиясын таңдау
• Өндіріс пен ағынды дәнекерлеуді ұйымдастыру
• Құбырларды дәнекерлеу және орнатудағы заманауи технологиялар мен инновациялар

Негізгі әдебиет

• Маслов Б.Г., Выборнов А.П. Производство сварных конструкций.- М.: Академия, 2007.-256с. 2 Николаев Г.А., Куркин С.А.. Сварные конструкции. Технология изготовления, механизация и контроль качества в сварочном производстве – М.: Высшая школа, 2001.-398с. 3 Сварка. Резка. Контроль. Справочник в 2-х т. Т.1. Под общей редакцией Н.П. Алёшина, Г.Г. Чернышова – М.: Машиностроение, 2004.-624с. 4 Лопухов Ю.И. Производство и монтаж сварных конструкций и трубопроводов. Конспект лекций – ВКГТУ, 2011 - 44 с. 5 Лопухов Ю.И. Методические указания по выполнению практических работ для студентов 5В050712 «Машиностроение» специализации «Оборудование и технология сварочного производства» ВКГТУ, 2011 - 8 с. 6 Лопухов Ю.И. Методические указания по выполнению лабораторных работ для студентов 5В050712 «Машиностроение» специализации «Оборудование и технология сварочного производства» ВКГТУ, 2011 - 34 с. 7 Лопухов Ю.И. Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 5В071200 «Машиностроение» специализации «Оборудование и технология сварочного производства» ВКГТУ, 2010 - 29 с. http://www.lib.ektu.kz/CGI/irbis64r_plus/cgiirbis_64_ft.exe?C21COM=F&I21DBN=POLN_F ULLTEXT&P21DBN=POLN&Z21ID=&S21CNR=5 https://www.ektu.kz/researchlibrary/newarrival.aspx https://kazneb.kz/

Қосымша әдебиеттер

• 1 Мельников Г.Н., Вороненко В.П. Проектирование механосборочных цехов. – М.: Машиностроение, 1990. 2 Мамаев В.С., Осипов Е.Г. Основы проектирования машиностроительных заводов. – М.: Машиностроение, 1974. 3 Волцкевич Л.И. и др. Комплексная автоматизация производства. – М.: Машиностроение, 1983. 4 Майоров С.А., Орловский Г.В., Халкинов С.Н. Гибкое автоматическое производство. – М.: Машиностроение, 1985. 5 Проектирование машиностроительных заводов. Справочник в 6-ти томах./Под ред. Ямпольского Е.С. – М.: Машиностроение, 1976. http://www.lib.ektu.kz/cgi/irbis64r_15/cgiirbis_64.exe?LNG=&C21COM=F&I21DBN= BOOCU&P21DBN=POLN 2. IPR SMART http://www.iprbookshop.ru