Ғылыми ортадағы жүйелік талдау және модельдеу

Рақышева Мадина Аділханқызы

Оқытушының портфолиосы

Блинаева Елена Васильевна

Оқытушының портфолиосы

Сипаттама: Бұл курс жүйелер мен жүйелік талдау теориясын, жүйелік талдаудың принциптерін, құрылымы мен әдістерін, сондай-ақ ғылыми зерттеулердегі күрделі объектілер мен процестерді талдау үшін қолданылатын модельдеу әдістерін зерттеуге бағытталған.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

  • Деректерді талдаудың статистикалық әдістері

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері сағат
Дәрістер 15
Практикалық жұмыстар
Зертханалық жұмыстар 30
СӨЖО 30
СӨЖ 75
Қорытынды бақылау нысаны емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны Жазбаша емтихан

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат
  • Пәнді оқып үйренудің мақсаты - әр түрлі кластар мен мақсаттағы ақпараттық жүйелерді құру модельдері мен әдістерін құру саласында арнайы білімді қалыптастыру.
Міндет
  • Жүйелерді модельдеу тәсілдерін анықтау үшін бастапқы есепті жіктеңіз
  • Детерминирленген және стохастикалық модельдер мен процестерді модельдеу үшін стандартты және стандартты емес бағдарламалық жасақтаманы қолданыңыз
  • Модельдеу тапсырмасының сыныбына байланысты арнайы модельдеу бағдарламалық пакеттерін пайдаланыңыз
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
  • Ақпараттық жүйелерді сипаттаудың сапалық және сандық әдістері
  • макро және микро деңгейлердегі есептерді қою және алгоритмдеу әдістемесі
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
  • ақпараттық процестер мен жүйелердің математикалық сипаттамасын жасай білу
  • ақпараттық жүйелердің жиынтық сипаттамасын жасай білу
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
  • жүйелер теориясының терминологиясын түсіну
  • Ақпараттық жүйелер құрылымдарын синтездеу әдістері туралы түсінікке ие болу
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
  • зерттелетін жүйелерге талдау жүргізу және қол жеткізілген нәтиже туралы мамандар мен маман сообщстерге негізді түрде хабарлау қабілеті
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
  • Ғылыми зерттеулердің әртүрлі бағыттары бойынша оқуды өз бетінше жалғастыруға мүмкіндік беретін дағдылар