Сәулет комбинаторы және эргономика
Сипаттама: Пәні эргономикалық аспектілермен және оларды заманауи сәулеттік және қала құрылысы жобалау практикасында қолдануда комбинаториканың (модульдік, трансформация, ассоциативті кескін, комбинациялар және т.б.) негізіндегі сәулет объектілерін қалыптастыру тұжырымдамалық және формальды принциптерін зерттеуге бағытталған.
Кредиттер саны: 6
Пререквизиты:
- Сәулеттік композиция
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 30 |
| Практикалық жұмыстар | 30 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 90 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | Шығармашылық емтихан / Теориялық тест және берілген критерийлер бойынша графикалық эскиз. |
Компонент: Таңдау бойынша компонент
Цикл: Кәсіптік пәндер
Мақсат
- архитектуралық комбинаторика мен эргономика әдістері мен тәсілдерін зерттеу негізінде жалпы мәдени және кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру.
Міндет
- сәулет комбинаторикасының принциптері, әдістері, сондай-ақ қоршаған ортаның пәндік мазмұнының элементтері мен кешендерінің эргономикалық қалыптасуы туралы негізгі білім;
- ізгі өмір сүру ортасын құруға бағытталған жобалық ойлау әдістерін меңгеру;
- комбинаторика негізінде архитектуралық нысандарды қалыптастырудың концептуалды және формальды принциптерін зерттеу (модульдік, түрлендіру, ассоциативті бейне, комбинациялар.
- «адам-қоршаған орта», «адам-құрал-қоршаған орта» жүйесіндегі эргономикалық сезімді зерттеуді меңгеру.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- Психологиялық білімді адамның еңбек әрекетін жобалау тәжірибесіне енгізу мәселелерін шешу;
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- жобалау тәжірибесінде – адам техникалық жүйелерге енгізілгенде ақпараттық процестердің ерекшеліктерін ескеру.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- архитектуралық пішіндеу, комбинаторика және эргономиканың гуманистік негіздерін зерттеу;
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- конструкторлық шешімдерді әзірлеуде заманауи ғылыми білімдерді кіріктіре білу;
- ақпаратты, соның ішінде инженерлік психология білімінің негізінде дамыту және корсету жолдарын үйрену;
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- кәсіби еңбек процесінде тұлғаның үздіксіз даму процесі.
