Сәулеттік ортаның жіктелуі
Сипаттама: Бір-бірімен байланысты ашық кеңістіктерді жүйелеу, олардың түрлері мен геометриялық сорттары, қала ортасының сәулеттік-кеңістіктік қалыптасуының әдістері мен құралдары. Қалалық кеңістіктердің композициялық жолдары, кеңістікті қабылдау заңдылықтары. Ауқымды түрлендірулерді түсіну, ірі масштабты жүйелерді бағындыру.
Кредиттер саны: 5
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 30 |
| Практикалық жұмыстар | 15 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | Шығармашылық емтихан – сөйлем |
Компонент: Таңдау бойынша компонент
Цикл: Базалық пәндер
Мақсат
- Студенттің ашық қала кеңістігіне біртұтас көзқарасын қалыптастыру, адам өмірінің материалдық-кеңістіктік ортасын ұйымдастырудағы мәселелерді шешудің тәсілдерін, әдістерін және құралдарын енгізу.
Міндет
- ашық қалалық кеңістікті, әлеуметтік-кеңістіктік кешендерді талдау әдістерінің практикалық дағдыларын игеру; қолданыстағы ортадағы объектілерді жобалау әдістері туралы, ашық кеңістікті экологиялық жобалаудың ғылыми, теориялық және функционалдық негіздері туралы теориялық білім беру; сәулет және дизайн тәжірибесінде әр түрлі эргономикалық мәселелерді шешу үшін композициялық курстардан, сәулет тарихынан, психологияның әр түрлі салаларындағы ақпараттарды құрылымдау және бейімдеу; адам мен қоршаған ортаның өзара әрекеттесу проблемаларына әсер ететін басқа пәндерден алынған ақпаратты қорытындылау.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- қалалық ортаның қалыптасуының типологиялық және композициялық негіздерін, экологиялық мінез-құлық түрлері мен шекараларын, сыртқы ортаның құрылымдық-масштабтық элементтерін түсіну;
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- объектілердің экологиялық мінез-құлқын және типологиялық әртүрлілігін ескере отырып, субъектілік-кеңістіктік ортаны жобалау, сәулеттік ортаны кешенді бағалауды жүргізу;
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- қалалық ортаны ұйымдастырудың құзыретті кешенді шешімін әзірлеу, жобалау тәжірибесінде сәулет объектілерінің конструктивті шешімдеріне сыни баға беру;
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- аудиторияға және тақырып бойынша сарапшыларға ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді ұсыну; жобалық ұсыныстарды дәлелді және дәлелді түрде ұсыну;
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- типологиялық тәсіл негізінде жобалау объектілерінің сәулеттік-жоспарлау шешімдері бойынша білім алу.
