Білім беру бағдарламасы

Толығырақ
Код – Мамандық

6B06120 - Жасанды интеллект


(Бірлескен ББ - «Ғұмарбек Дәукеев атындағы Алматы энергетика және коммуникация университеті» КеАҚ)-
Білім беру бағдарламасының мақсаты

Білім беру бағдарламасының мақсаты әртүрлі салалардағы қолданбалы және ғылыми мәселелерді шешу үшін жасанды интеллект жүйелерін әзірлеу және енгізу, машиналық оқыту және деректерді талдау әдістерін қолдана алатын, сонымен қатар технологиялардың тез өзгермелі жағдайында жобалар мен командаларда тиімді жұмыс істей алатын мамандар дайындау.
Түлек моделі
Түлектің біліктілік сипаттамасы Мамандар лауазымдарының тізбесі:

Осы бағдарлама түлектерінің кәсіби қызмет саласы жасанды интеллект саласындағы мамандар әртүрлі салаларда, соның ішінде бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу, робототехника, машиналық оқыту және деректерді талдау сияқты салаларда сұранысқа ие IT саласы болып табылады.
Кәсіби қызмет объектісі:

Бағдарлама түлектерінің кәсіби қызметінің объектісі жасанды интеллектті дамыту және қолданумен байланысты тапсырмалар болып табылады. Олар нейрондық желілерді құру және оқыту, машиналық оқыту алгоритмдерін әзірлеу, компьютерлік көру мәселелерін шешу, генетикалық бағдарламалау алгоритмдерін жасау және оңтайландыру және т.б. бойынша жұмыс істей алады.
Кәсіби қызмет түрлері:

Түлектердің кәсіби қызметінің түрлері:
- өндірістік-технологиялық;
- эксперименталды зерттеу;
- тәрбиелік;
- ұйымдастырушылық және басқарушылық.
Кәсіби қызметінің функциялары:

Бітірушінің кәсіби қызметінің функциялары:
- дизайн;
- бағдарламалау;
- әкімшілік;
- сүйемелдеу;
- тестілеу.
Маманның құзыреттілік картасы
Қалыпталатын негізгі құзыреттер Оқыту нәтижелері
1. Академиялық, әлеуметтік және кәсіби ортада мемлекеттік, орыс және шетел тілдерінде кәсіби және мәдениетаралық қарым-қатынасты жүзеге асыра білу. Кәсіби қарым-қатынас, техникалық құжаттаманы дайындау, жоба нәтижелерін ұсыну және мәдениетаралық ортада өзара әрекеттесу үшін мемлекеттік, орыс және шет тілдерін пайдалану.
2. Интеллектуалды жүйелерді әзірлеу мен пайдаланудың этикалық, құқықтық және әлеуметтік салдарын бағалау және жасанды интеллект технологияларын жауапкершілікпен пайдалануды қамтамасыз ету мүмкіндігі. ЖИ пайдаланудың этикалық және әлеуметтік салдарын, соның ішінде құпиялылық, қауіпсіздік және алгоритмдік бұрмалану мәселелерін түсіну; инклюзивтілікті ескеретін және барлық қатысушылар үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін негізделген шешімдер қабылдау.
3. Қазіргі қоғамның әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени және құқықтық процестерін талдауға және азаматтық жауапкершілік пен тұрақты даму қағидаттарын ұстануға дайын болу. Кәсіби қызметтің экономикалық және құқықтық аспектілерін талдау, кәсіпкерлік пен қаржылық сауаттылық негіздерін қолдану, БҰҰ Тұрақты даму мақсаттары аясында цифрлық технологиялар мен жасанды интеллекттің қоғам мен мемлекеттің тұрақты дамуына әсерін бағалау.
4. Жеке және кәсіби даму үшін сыни ойлауды, ғылыми әдістерді, салауатты өмір салты қағидаттарын, әлеуметтік жауапкершілікті және инклюзивті өзара әрекеттесуді қолдану дағдыларына ие болу. Академиялық адалдық, салауатты өмір салты, инклюзивтілік қағидаттарын ұстана отырып және барлық қатысушылар үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз ете отырып, кәсіби және пәнаралық мәселелерді шешу үшін сыни ойлау, ғылыми зерттеулер және өзін-өзі дамыту әдістерін қолдану.
5. Жасанды интеллект пен цифрлық технологиялар мәселелерін шешу үшін математикалық әдістерді, ықтималдық статистиканы және деректерді талдау құралдарын қолдануға дайын болу. Деректерді талдау және жасанды интеллект есептерін шешу үшін есептерін шешу үшін сызықтық алгебра, статистика, ықтималдық теориясы және оңтайландыру әдістерін қолдану.
Ғылыми зерттеулер жүргізу үшін ЖИ құралдарын пайдаланып деректерді талдау, гипотезаларды құру және сынау.
6. Бағдарламалық шешімдерді әзірлеу және интеллектуалды қосымшалар мен қызметтерді жасау үшін заманауи бағдарламалау технологияларын пайдалану мүмкіндігі. Интеллектуалды қосымшаларды жасау үшін заманауи бағдарламалау тілдерін, алгоритмдерді және деректер құрылымдарын пайдалана отырып, бағдарламалық шешімдерді әзірлеу.
7. Деректерді сақтау және өңдеу жүйелерін жобалау, интеллектуалды жүйелерді әзірлеуде бұлттық технологиялар мен ақпараттық қауіпсіздік құралдарын пайдалану мүмкіндігі. Жасанды интеллект технологияларын, оның ішінде табиғи тілді өңдеу мен компьютерлік көруді, деректер базасын ұйымдастыру қағидаларымен біріктіре отырып, зияткерлік жүйелерді әзірлеу үшін қолдану.
8. Қолданбалы есептерді шешу үшін машиналық оқытуды, терең оқытуды және нейрондық желі модельдерін әзірлеу, оқыту және оңтайландыру мүмкіндігі. Заманауи модельдер мен деректерді басқару құралдарын, ақпараттық қауіпсіздік технологияларын және бұлтты есептеулерді пайдалана отырып, интеллектуалды жүйелер элементтерін әзірлеу және қолдану.
Машиналық оқыту және терең оқыту модельдерін әзірлеу, оқыту және сынау.
Жасанды интеллект теориялары мен әдістерін нақты жобаларға, соның ішінде өндірістік және академиялық серіктестермен тағылымдамалар мен жобалық жұмыстарға қолдану.
9. Заманауи жасанды интеллект технологияларына негізделген интеллектуалды жүйелерді жобалау және интеграциялау саласындағы құзіретті болу. Компьютерлік көру, табиғи тілді өңдеу, мультимодальды және көп агентті жасанды интеллект технологияларына негізделген интеллектуалды жүйелерді жобалау.
10. Ұйымдар мен экономикалық секторлар үшін цифрлық трансформация мәселелерін шешу үшін жасанды интеллект технологияларын енгізу, бейімдеу және қолдау мүмкіндігі. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы этика, әлеуметтік жауапкершілік, экологиялық қауіпсіздік және тіршілік қауіпсіздігі қағидаттарын басшылыққа алып, әртүрлі пәндік салалардағы цифрлық трансформация мәселелерін шешу үшін жасанды интеллект технологияларын бағалау, енгізу және бейімдеу.
Модульдік оқу жоспары
Жалпы білімдік пәндер Базалық пәндер Кәсіптік пәндер