Д. Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан техникалық университетінде өндірістік жабдықтарға қажеттілікті есептеуге және көлік жұмысының тиімділігін бағалауға арналған ашық практикалық сабақтар өтті. Мұндай формат студенттерге теориялық білімдерін кәсіби міндеттерді шешуде қолдануға, ал оқытушыларға тәжірибе алмасып, оқытудың әдістемелік тәсілдерін талқылауға мүмкіндік береді.
2 қарашада Халықаралық инженерия мектебінің аға оқытушысы Марал Төреханқызы Төреханова «Механика және металл өңдеу» білім беру бағдарламасының төртінші курс студенттеріне «Көмекші жабдықтардың қажетті санын анықтау» тақырыбында сабақ өткізді.
Студенттер көмекші жабдықтардың атқаратын қызметі мен өндірістік үдерістегі маңызын қарастырды. Практикалық жұмыс барысында есептеулер жүргізіп, қажетті жабдықтар санын анықтады, алынған нәтижелерді талдап, өз шешімдерін негіздеді. Студенттердің өз бетінше жұмыс істеуіне және теориялық білімдерін өндірістік міндеттерді шешуде қолдануына ерекше көңіл бөлінді.
Сабаққа білім беру бағдарламасының жетекші оқытушылары қатысып, оның ұйымдастырылуы мен оқу-әдістемелік қырларын талқылады. Сабақ соңында оқытушы практикалық жұмысты қорытындылап, кері байланыс берді және студенттердің сұрақтарына жауап берді.
Осы күні аға оқытушы А. С. Абеджанова «Тасымалдауды, қозғалысты ұйымдастыру және көлікті пайдалану» білім беру бағдарламасының 25-УД-1 және 26УДТ-1 топтарының студенттеріне «Бірыңғай көлік жүйесі» пәні бойынша ашық практикалық сабақ өткізді. Сабақ көлік жұмысының негізгі техникалық-пайдалану көрсеткіштерін есептеуге арналды.
Жүк тасымалдау маршрутының мысалында студенттер қажетті рейстер санын анықтап, автомобильдің жүкпен және бос жүрген жолын, жалпы жүрісін, тасымалдау циклінің ұзақтығын, пайдалану жылдамдығын, тәуліктік жүрісін және сағаттық өнімділігін есептеді. Оқытушы есептеу кезеңдерін ретімен түсіндіріп, сұрақтар қойды және алынған көрсеткіштердің тасымалдау тиімділігін бағалауда қалай қолданылатынын көрсетті. Сабақ соңында студенттер нәтижелерді талдап, қорытынды жасады.
Ашық сабақтар — университеттің білім сапасын арттыру жұмысының маңызды бөлігі. Олар оқыту әдістерінің студенттердің кәсіби құзыреттерін қалыптастыруға қалай ықпал ететінін бағалауға, тиімді педагогикалық тәсілдерді талқылауға және оқу үдерісін жетілдіру бағыттарын айқындауға мүмкіндік береді. Болашақ мамандар үшін мұндай сабақтар инженерлік және өндірістік қызметке қажетті есептеу, талдау және қабылданған шешімді негіздеу дағдыларын дамытады.
