General Measurement Theory
Description: The discipline is aimed at creating in students a deep understanding of the basic concepts and principles underlying measurement activities in various fields of science, technology and production. The fundamental foundations of metrology, the principles of ensuring the uniformity and accuracy of measurements, methods of working with measuring instruments and processing the data obtained are studied. As a result of mastering the discipline, students acquire the skills of measuring, analyzing results and ensuring the reliability of measuring information in professional activities.
Amount of credits: 5
Пререквизиты:
- Mathematics 1
Course Workload:
| Types of classes | hours |
|---|---|
| Lectures | 15 |
| Practical works | 30 |
| Laboratory works | |
| SAWTG (Student Autonomous Work under Teacher Guidance) | 30 |
| SAW (Student autonomous work) | 75 |
| Form of final control | Exam |
| Final assessment method |
Component: University component
Cycle: Base disciplines
Goal
- Целью изучения дисциплины является освоение фундаментальных основ метрологии, развитие системного подхода к решению измерительных задач, подготовка к освоению прикладных дисциплин, посвященных методам и средствам измерений.
Objective
- заключаются в рассмотрении основ Теории измерений, понятия погрешности измерений, методов измерений.
Learning outcome: knowledge and understanding
- По завершении изучения дисциплины обучающийся: знает основные понятия, термины и определения общей теории измерений; понимает сущность измерений и их роль в науке, технике и производстве; знает классификацию измерений, методов и средств измерений; понимает принципы построения и применения измерительных шкал; знает виды погрешностей измерений, причины их возникновения и способы их оценки; понимает основы метрологического обеспечения и единства измерений; знает нормативно-правовые документы в области метрологии и измерений.
Learning outcome: applying knowledge and understanding
- По завершении изучения дисциплины обучающийся умеет: применять основные понятия и принципы теории измерений при решении практических задач; выбирать методы и средства измерений в зависимости от целей и условий измерения; использовать измерительные шкалы для интерпретации результатов измерений; оценивать и анализировать погрешности измерений; применять требования нормативных документов в области метрологии; использовать основы метрологического обеспечения для обеспечения точности и достоверности измерений; оформлять результаты измерений в соответствии с установленными стандартами.
Learning outcome: formation of judgments
- По завершении изучения дисциплины обучающийся способен: анализировать результаты измерений с учётом погрешностей и условий проведения; делать обоснованные выводы о достоверности и точности измерений; сравнивать различные методы и средства измерений и оценивать их применимость; критически оценивать качество измерительной информации; формулировать аргументированные суждения на основе нормативных требований в области метрологии; принимать решения в условиях неполной или неопределённой измерительной информации.
Learning outcome: communicative abilities
- По завершении изучения дисциплины обучающийся умеет: ясно и логично излагать результаты измерений в устной и письменной форме; использовать профессиональную метрологическую терминологию; оформлять отчёты, протоколы и техническую документацию по результатам измерений; аргументированно представлять и защищать свои выводы; работать в команде при выполнении измерительных и аналитических заданий; участвовать в профессиональных обсуждениях, соблюдая нормы деловой коммуникации.
Learning outcome: learning skills or learning abilities
- По завершении изучения дисциплины обучающийся способен: самостоятельно изучать нормативные и научные источники в области измерений и метрологии; искать, анализировать и использовать профессиональную информацию; планировать и организовывать собственную учебную деятельность; выполнять самостоятельные и исследовательские задания; использовать цифровые ресурсы для обучения и оформления результатов; оценивать собственный уровень знаний и корректировать стратегию обучения.
