Механизмдер теориясы, құрылымдау негіздері және машина бөлшектері
Сипаттама: Пән механизмдер теориясын ғылыми пән ретінде зерттеудің жалпы әдістері, құрылысы, механизмдердің кинематикасы және динамикасы туралы зерттейді. Оқушылар механизмдердің жіктелуі мен сипаттамаларын, олардың құрылымдық элементтерін, механикалық жүктемелердің сипатын талдайды. Студенттер машина бөлшектерін, механикалық құрылғылардың құрылысы мен конструкциясының ғылыми негіздерін, механикалық беріктікке, тұрақтылыққа және төзімділікке құрылымдық элементтерді есептеудің қолданылатын әдістерін оқиды
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Физика. Мектеп курсы
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | 30 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | емтихан |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Базалық пәндер
Мақсат
- Студенттерге механизмдер мен машиналардың талдауы, синтезі және жобалануы бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру, заманауи техникалық жүйелер мен машиналарды жасау, есептеу және пайдалану үшін қажетті білім негіздерін меңгерту.
Міндет
- Механизмдер мен машиналар теориясының негізгі ұғымдары, заңдары мен принциптерін меңгеру. Механизмдерді кинематикалық және динамикалық талдау әдістерін үйрену. Машина бөлшектерінің беріктігіне, қаттылығына және төзімділігіне есептеулер жүргізу дағдыларын қалыптастыру. Машиналардың типтік бөлшектері мен тораптарының (қосылыстар, берілістер, біліктер, подшипниктер және т.б.) құрылымдық ерекшеліктерін зерттеу. Материалдар мен құрылымдардың тиімді түрлерін таңдауда инженерлік ойлау қабілетін дамыту. Қазіргі заманғы САПР жүйелерін пайдалана отырып машиналар мен механизмдерді жобалау, есептеу және конструкциялау бойынша тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру. Машина жасау, жобалау және жабдықтарды техникалық пайдалану салаларында кәсіби қызметке дайындықты қамтамасыз ету.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- 1. Механизмдер мен машиналар теориясының негізгі ұғымдарын, заңдылықтарын және принциптерін біледі және түсінеді;\rМашиналардың және олардың тораптарының жұмыс істеу принциптерін, құрылымдық ерекшеліктерін түсінеді;\rМашина бөлшектерін есептеу мен жобалаудың негізгі әдістерін меңгереді;\rКинематикалық және динамикалық талдау негіздерін, қозғалыс түрлері мен олардың сипаттамаларын біледі;\rМатериалдар мен құрылымдардың беріктік және сенімділік талаптарына сәйкес таңдау принциптерін түсінеді;\rКонструкциялау және жобалау үдерісінде инженерлік есептерді шешу үшін теориялық білімдерді қолдана біледі;\rҚазіргі заманғы компьютерлік жобалау құралдарын (САПР) және инженерлік талдау әдістерін пайдалана алатынын түсінеді.
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- 1. Теориялық білімдерін механизмдер мен машиналарды талдау және синтездеу кезінде қолдана алады.\rМеханизмдердің кинематикалық және динамикалық сипаттамаларын есептей алады.\rМашина бөлшектері мен тораптарын беріктікке есептеу және жобалау кезінде инженерлік әдістерді қолдана алады.\rҚазіргі заманғы бағдарламалық құралдарды (САПР және инженерлік есептеу пакеттерін) пайдалана отырып, механизмдерді модельдей және жобалай алады.\rПайдалану шарттары мен сенімділік талаптарына сәйкес материалдар мен құрылымдық шешімдерді таңдай алады.\rМашиналар мен механизмдердің құрылымдарын әзірлеу, талдау және оңтайландыру үшін алған білімдерін қолдана алады.\rМашина жасау саласындағы практикалық міндеттерді шешу кезінде инженерлік ойлау принциптерін қолдана алады.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- 1. Механизмдер мен машиналарды жобалау кезінде техникалық шешімдерді сыни тұрғыдан бағалай алады.\rКонструкциялардың баламалы нұсқаларын талдап, беріктік, сенімділік және үнемділік талаптарын ескере отырып, оңтайлы шешім қабылдай алады.\rЕсептеулер, модельдеу және тәжірибелік деректер негізінде негізделген инженерлік қорытындылар жасай алады.\rТаңдалған материалдар, параметрлер мен технологиялардың машиналардың пайдалану сипаттамаларына әсерін бағалай алады.\rИнженердің жобаланатын құрылымдардың сапасы, қауіпсіздігі және тиімділігі үшін жауапкершілігін түсінеді.\rӨз инженерлік шешімдерін кәсіби ортада дәлелдеп, ғылыми тұрғыда негіздей алады.\rИнженерлік міндеттердің белгісіз жағдайларында дербестік танытып, шешім қабылдай алады.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- Теориялық білімдерін механизмдер мен машиналарды талдау және синтездеу кезінде қолдана алады. Механизмдердің кинематикалық және динамикалық сипаттамаларын есептей алады. Машина бөлшектері мен тораптарын беріктікке есептеу және жобалау кезінде инженерлік әдістерді қолдана алады. Қазіргі заманғы бағдарламалық құралдарды (САПР және инженерлік есептеу пакеттерін) пайдалана отырып, механизмдерді модельдей және жобалай алады. Пайдалану шарттары мен сенімділік талаптарына сәйкес материалдар мен құрылымдық шешімдерді таңдай алады. Машиналар мен механизмдердің құрылымдарын әзірлеу, талдау және оңтайландыру үшін алған білімдерін қолдана алады. Машина жасау саласындағы практикалық міндеттерді шешу кезінде инженерлік ойлау принциптерін қолдана алады.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- Механизмдер теориясы, жобалау және машина құрастыру саласында жаңа білімді өз бетінше меңгере алады.\rКәсіби дамуға арналған заманауи ақпарат көздерін (ғылыми-техникалық әдебиеттерді, деректер базаларын, цифрлық ресурстарды) пайдалана алады.\rӨзіндік оқу және жаңа инженерлік ақпаратты сыни тұрғыдан талдау дағдыларын дамыта алады.\rӨз біліміндегі олқылықтарды анықтап, оларды толықтыру жолдарын жоспарлай алады.\rҮздіксіз кәсіби жетілу мен ғылыми-зерттеу белсенділігіне ұмтылады.\rМашина жасау саласындағы жаңа технологиялар мен жобалау әдістеріне бейімделе алады.\rКәсіби қызметінде үздіксіз білім алу мен өзін-өзі дамыту қағидаттарын қолдана алады.
Оқыту әдістері
Интерактивті оқыту әдістері.\rИнженерлік ойлау мен коммуникативтік дағдыларды дамыту мақсатында пікірталас элементтері бар дәрістер, проблемалық және жағдайлық талдау, іскерлік және рөлдік ойындар, шағын топтарда жұмыс істеу әдістері пайдаланылады.\rМультимедиялық және цифрлық технологиялар.\rМультимедиялық презентациялар, виртуалды зертханалар, оқыту бейнематериалдары және инженерлік симуляторлар қолданылады. Тәжірибеге бағытталған оқыту.\rНегізгі назар нақты инженерлік есептерді шешуге, есептік-графикалық және жобалық жұмыстарды орындауға, механизмдер мен конструкцияларды талдауға және модельдеуге аударылады.\rМәселелік және зерттеушілік оқыту.\rСтуденттер шағын зерттеу жобаларын орындауға, тәжірибелік деректерді талдауға және инновациялық инженерлік шешімдер әзірлеуге тартылады.\rМодульдік-құзыреттілік тәсіл.\rОқыту нақты құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған модульдер арқылы жүзеге асырылады, олардың құрамына теориялық дайындық, практикалық тапсырмалар және қорытынды бағалау кіреді.
Білім алушының білімін бағалау
Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.
| Кезең | Тапсырма түрі | Өлшем |
|---|---|---|
| 1 рейтинг | Тақырып 1. Жазық қимыл тетігінің құрылымдық талдауы | 0-100 |
| Тақырып 2. Жазық қимыл тетігінің кинематикалық талдауы | ||
| Тақырып 3. Жазық қимыл тетігінің күштік талдауы | ||
| Тақырып 4. Механикалық беріліс | ||
| Тақырып 5. Механикалық редуктор | ||
| Тақырып 6. Тісті редуктор білігінің есептеуі | ||
| 2 рейтинг | Тақырып 7. Тісті редукторды есептеу | 0-100 |
| Тақырып 8. Клиновидты белдік берілісті есептеу | ||
| Тақырып 9. Шынжырлы берілісті есептеу | ||
| Тақырып 10. Болт қосылысының есептеуі. | ||
| Тақырып 11. Дәнекерлеу қосылыстарын есептеу. | ||
| Қорытынды бақылау | емтихан | 0-100 |
Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты
| Тапсырма түрі | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Өте жақсы | Жақсы | Қанағаттанарлық | Қанағаттанарлықсыз | |
| Практикалық жұмыстарды орындау және қорғау | Жұмыс толық көлемде, ұқыпты орындалған, қажетті түсініктемелер берілген; бастапқы деректер көрсетілген; есеп нәтижелері мен өлшем бірліктері берілген; қорытындылар жасалған. Есептеу схемалары (суреттер, чертеждер) ұқыпты орындалған, чертеж құралдары немесе графикалық бағдарламалар қолданылған. Жұмысты қорғау кезінде студент материалға жақсы бағдарланады, терминологияны біледі, қосымша сұрақтарға толық жауап береді. | Жұмыс толық көлемде орындалған, аздап ескертулермен, ұқыпты; қажетті түсініктемелер берілген; бастапқы деректер көрсетілген; есеп нәтижелері мен өлшем бірліктері берілген; қорытындылар жасалған. Есептеу схемалары (суреттер, чертеждер) ұқыпты орындалған, чертеж құралдары немесе графикалық бағдарламалар қолданылған. | Жұмыс қателіктермен орындалған, жеткілікті түрде ұқыпты емес; қажетті түсініктемелер жоқ; бастапқы деректер көрсетілмеген; есеп нәтижелері, өлшем бірліктері немесе қорытындылар жоқ. Есептеу схемалары (суреттер, чертеждер) ұқыпты емес немесе қателіктермен орындалған. Жұмысты қорғау кезінде студент материалды нашар меңгерген, терминологияны дұрыс білмейді, сұрақтарға жауап беру кезінде қателіктер жібереді. | Жұмыс үлкен қателіктермен орындалған, ұқыпты емес; қажетті түсініктемелер жоқ; бастапқы деректер көрсетілмеген; есеп нәтижелері, өлшем бірліктері немесе қорытындылар жоқ. Жұмыста есептеу схемалары (суреттер, чертеждер) жоқ немесе дұрыс орындалмаған. Жұмысты қорғау кезінде студент материалды меңгермеген, терминологияны білмейді, сұрақтарға жауап бермейді. |
Бағалау нысаны
Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:
- Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
- Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.
Қорытынды бағаны есептеу формуласы:
| И= 0,6 | Р1+Р2 | +0,4Э |
| 2 |
мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;
Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.
Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:
Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:
| Әріптік жүйе бойынша бағалар | Балдардың сандық эквиваленті | Балдар (%-тік құрамы) | Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Өте жақсы |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Жақсы |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Қанағаттанарлық |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Қанағаттанарлықсыз |
| F | 0 | 0-24 |
Дәріс сабақтарының тақырыптары
- Машина мен механизмнің түсінігі
- Тегістелген рычагтық механизмдердің кинематикалық талдауы
- Тегістелген рычагтық механизмдердің күштік талдауы
- Машина бөлшектері
- Тісті берілістер
- Құмырсқа берілістері
- Осьтер мен білікшелер
- Айналмалы және сырғалмалы подшипниктер
- Механикалық муфталардың жіктелуі
- Белдік берілістері
- Тізбекті берілістер
- Машина бөлшектерінің қосылыстары
- Бұрғылау қосылыстары (Резьбалық қосылыстар)
- Дәнекерлеу қосылыстарының түрлері
- Қысыммен қосылыстар (Суреттеме қосылыстары)
Негізгі әдебиет
- Тимофеев Г. А. Механизмдер теориясы және машиналар механикасы: Жоғары оқу орындарына арналған оқулық / Тимофеев Г. А., Мусатов А. К., Попов С. А., Фролов К. В.; ред. Тимофеев Г. А. – 8-ші басылым, қайта өңделген және толықтырылған. – М.: Н. Э. Баумана атындағы МГТУ баспасы, 2017. – 566 б. Левитский Н.И. Механизмдер теориясы және машиналар: ЖОО және колледждерге арналған оқу құралы / Н.И. Левитский. – 2-ші басылым, қайта өңделген және толықтырылған. – М.: Наука, 1990. – 590 б. Фролов К. В. Механизмдер теориясы және машиналар: ЖОО үшін оқулық / К. В. Фролов [және басқ.]; ред. К. В. Фролов. – М.: Жоғары мектеп, 1987. – 496 б.: суреттер. – Әдебиеттер тізімі: 490-бет. Артоболевский И. И. Механизмдер теориясы және машиналар: ЖОО үшін оқулық. – 4-ші басылым, қайта өңделген және толықтырылған. – М.: Наука. Физика-математика әдебиеттерінің бас редакторы, 1988. – 640 б. Машина бөлшектері: Оқулық / А.А. Эрдеди, Н.А. Эрдеди. – 2-ші басылым, түзетілген және толықтырылған. – М.: Жоғары мектеп, 2001. – 285 б. Машина бөлшектері: Оқулық / М.Н. Иванов, В.А. Финогенов. – 8-ші басылым, түзетілген. – М.: Жоғары мектеп, 2003. – 408 б. Машина бөлшектері. Жобалау: Оқу құралы / Л.В. Курмаз, А.Т. Скопейда. – 2-ші басылым, түзетілген және толықтырылған. – Минск: УП "Технопринт", 2002. – 296 б. Машина бөлшектері: Оқулық / М.Н. Иванов, В.А. Финогенов. – 8-ші басылым, түзетілген. – М.: Жоғары мектеп, 2003. – 408 б. Машина бөлшектері. Курстық жобалау: Оқу құралы / П.Ф. Дунаев, О.П. Леликов. – 3-ші басылым, қайта өңделген және толықтырылған. – М.: Машиностроение, 2002. – 536 б.
Қосымша әдебиеттер
- Машина жасау. 40 томдық энциклопедия: IV бөлім. Машиналарды жобалау. – М.: Машина жасау, 1995. – Т. IV-1: Машина бөлшектері. Құрылымдық беріктік. Трение, тозу, майлау / Редакторлар: Л.Н. Решетов және басқалар. – 1995. – 863 б. Машина бөлшектері: ЖОО студенттері үшін оқулық / М.Н. Иванов. – 5-ші басылым, қайта өңделген. – М.: Жоғары мектеп, 1991. – 383 б. Машина бөлшектері: ЖОО үшін оқулық / П.Г. Гузенков. – 4-ші басылым, түзетілген. – М.: Жоғары мектеп, 1986. – 359 б. Машина бөлшектері. Қысқаша курс және тест тапсырмалары: оқу құралы / В.П. Олофинская. – 2-ші басылым, түзетілген және толықтырылған. – М.: ФОРУМ, 2009. – 208 б. Меньшенин С. Е. Машина бөлшектері және конструирование негіздері. Механикалық берілістерді жобалау: оқу құралы / С. Е. Меньшенин. – 2-ші басылым. – М.: Ай Пи Ар Медиа, 2024. – 308 б. – ISBN 978-5-4497-3324-5. – Электрондық мәтін: цифрлық білім ресурсы IPR SMART: [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/141475.html Мещерин В. Н., Скель В. И. Машина бөлшектері және конструирование негіздері: оқу-әдістемелік құрал / В. Н. Мещерин, В. И. Скель. – М.: МИСИ-МГСУ, Ай Пи Ар Медиа, ЭБС АСВ, 2024. – 89 б. – ISBN 978-5-7264-3418-6. – Электрондық мәтін: цифрлық білім ресурсы IPR SMART: [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/140470.html Макридина М. Т., Макридин А. А. Машина бөлшектері: оқу құралы / М. Т. Макридина, А. А. Макридин. – Белгород: Белгород мемлекеттік технологиялық университеті, ЭБС АСВ, 2013. – 165 б. – Электрондық мәтін: цифрлық білім ресурсы IPR SMART: [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/28344.html Терехова Э. Г., Костенецкая Е. А. Резьбалы бөлшектер. Бөлінетін қосылыстар: практикалық тапсырма орындауға әдістемелік нұсқаулар / Э. Г. Терехова, Е. А. Костенецкая. – Оренбург: Оренбург мемлекеттік университеті, ЭБС АСВ, 2007. – 22 б. – Электрондық мәтін: цифрлық білім ресурсы IPR SMART: [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/21664.html Жулай В. А. Машина бөлшектері: оқу құралы / В. А. Жулай. – М.: Ай Пи Ар Медиа, 2021. – 237 б. – ISBN 978-5-4497-1106-9. – Электрондық мәтін: цифрлық білім ресурсы IPR SMART: [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/108292.html Машина бөлшектері: оқу құралы / В. Н. Основин, Ю. В. Родионов, Д. В. Никитин, К. Л. Сергеев. – Тамбов: Тамбов мемлекеттік техникалық университеті, ЭБС АСВ, 2021. – 81 б. – ISBN 978-5-8265-2379-7. – Электрондық мәтін: цифрлық білім ресурсы IPR SMART: [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/122966.html
