Картографиялаудың сандық технологиясы

Сипаттама: Картографиялаудың сандық технологиясы (КСТ) - сандық карталарды ГАЖ немесе КАЖ құралдарымен құрастыру және пайдалану. КСТ дәстүрлі картографиялау технологиялары секілді бастапқы ақпараттарды жинаудың тәсілдеріне, құрастырылатын сандық картаның типіне (тағайындалу тақырыбы және масштабы) және пайдаланылған жүйенің ерекшелігіне байланысты айырмашылықтарға ие болады.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

  • Заманауи кадастрлық ақпараттық жүйелер

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері сағат
Дәрістер 15
Практикалық жұмыстар 30
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО 30
СӨЖ 75
Қорытынды бақылау нысаны емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны Емтихан

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат
  • Магистранттарға кеңістіктік мәліметтерді ұйымдастыру, сақтау және модельдеудің негізгі тәсілдерін меңгерту, геоақпаратты технологияларды іс-жүзінде пайдалану дағдысын алу және оқыған әдістерін ісжүзіндік әрекеттерінде қолдануды игерту.
Міндет
  • картографиялаудың сандық технологиясының негізгі принциптері және әдістері; - кеңістіктік мәліметтердің негізі модельін үйрену; - географиялық ақпарат жүйелерін функциялау және пайдаланудың теориялық негіздерімен танысу; - кеңістіктік –уақыттық модельдеу әдістерін және жалпы аналитикалық операцияларды білу; - типтік ақпараттар пакеттердің құрылымын үйрену, геодезиялық және картографиялық жұмыстарды ақпараттық қамсыздандырудың санаттарын және стандарттарын үйрену.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
  • Жер заңдарын білу, жерге орналастыру, кадастрлық жұмыстарды орындау әдістерін меңгеру.
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
  • Халық шаруашылығы кешенінің шеңберіндегі жер-мүліктік жобалау әрекеттерін жүйелік шешім негізінде атқару қабілеті, Жерді пайдалануды түсіндіру және болжау үшін модель тұрғыза білу, оларды сапалы әрі сандық талдаулармен жүзеге асыра білу.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
  • Жерге орналастыру облысында қазіргі заманғы аспаптармен зерттеу әдістерін пайдаланып, ғылыми–зерттеу және өндірістік өңдеулерді өз бетінше орындай алу қабілеті
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
  • Ұйымдастыру және кәсіпорындарында іс-жүзіндік әрекетін жүргізу барысында қабылдаған ұйымдастырылған-басқару шешімдерінің әрі қарайғы әсерін және шартын бағалау, есептеу қабілеті.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
  • Зерттеу жүргізуге қолданыстағы әдістерді жетілдіру және алдыңы қатарлы әдістерді ендіру, жерге орналастыру саласындағы ғылыми техникалық үдеріс жетістіктерін пайдаланып техника және технологияларды жетілдіруге мобильді және қабылдау дағдысын арттыру
Оқыту әдістері

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Кезең Тапсырма түрі Өлшем
1  рейтинг 0-100
2  рейтинг 0-100
Қорытынды бақылау емтихан 0-100
Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты
Тапсырма түрі 90-100 70-89 50-69 0-49
Өте жақсы Жақсы Қанағаттанарлық Қанағаттанарлықсыз
Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

  • Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
  • Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

И= 0,6 Р1+Р2 +0,4Э
2

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Әріптік жүйе бойынша бағалар Балдардың сандық эквиваленті Балдар (%-тік құрамы) Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
A 4.0 95-100 Өте жақсы
A- 3.67 90-94
B+ 3.33 85-89 Жақсы
B 3.0 80-84
B- 2.67 75-79
C+ 2.33 70-74
C 2.0 65-69 Қанағаттанарлық
C- 1.67 60-64
D+ 1.33 55-59
D 1.0 50-54
FX 0.5 25-49 Қанағаттанарлықсыз
F 0 0-24
Дәріс сабақтарының тақырыптары
Негізгі әдебиет
Қосымша әдебиеттер