Жоғары мектептің педагогикасы
Сипаттама: Пәнді оқытудың өзектілігі жоғары білім беру жүйесіндегі инновациялық процестерге белсенді қатыса алатын жоғары оқу орнының кәсіби - құзыретті оқытушысын озық даярлау қажеттілігімен байланысты. Курс магистрлерді жоғары мектепте оқытушылық қызметке дайындауға бағытталған. Курстың мазмұны университеттің білім беру процесін ізгілендіру мен демократияландырудың заманауи тенденцияларын, жаңа білім беру технологияларын көрсетеді, жеке шығармашылық қызмет стиліне бағытталған.
Кредиттер саны: 3
Пререквизиты:
- Әлеуметтану
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | 15 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 15 |
| СӨЖ | 45 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | ауызша (билет бойынша) |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Базалық пәндер
Мақсат
- ЖОО-ның болашақ оқытушыларын кәсіби даярлауды жетілдіру, оларды жоғары мектеп педагогикасының әдіснамалық және теориялық негіздерімен, жоғары мектепте білім беру процесін талдауға, жоспарлауға және ұйымдастыруға заманауи тәсілдермен таныстыру
Міндет
- 1.Жоғары мектеп жағдайында педагогика ғылымының өзекті мәселелерін , қазіргі кезеңдегі ЖОО оқытушысы қызметінің мәнін түсіну. 2.ЖОО-да білім беру процесін құру және ұйымдастыру дағдыларын игеру. 3.Қазіргі білім беру технологияларын меңгерудің коммуникативтік дағдылары мен дағдыларын дамыту.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- жалпы білім беру жүйесінің және педагогикалық ғылымның өзекті мәселелері; ЖОО оқытушысының педагогикалық қызметінің мәні;
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- педагогикалық фактілерді, құбылыстарды, оқиғаларды қоршаған шындықтан ажырату
- педагогикалық ғылым тілінде сипаттау; педагогикалық теориялардың заңдылықтарына сүйене отырып, олардың дамуын түсіндіру және болжау; -оқытудың жаңа тұжырымдамаларына сүйене отырып, оқу-тәрбие процесін құру; қызмет нәтижелерін болжау және өзін-өзі жетілдіру процесін жоспарлау.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- педагогикалық талдау дағдылары мен әдістері; кәсіби қызмет процесінде білімді жаңарту жүйесі; оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың барабар әдісін таңдау дағдылары; кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- жаңа проблемалар мен жағдайларды шешуге шығармашылық ойлау және шығармашылық көзқарас дағдылары, зерттеудің жетекші идеясын ұжымға талқылауға шығару; мақсатты және мақсатсыз аудиторияға зерттеу мәселесін қолжетімді түрде жеткізу; кәсіби қарым-қатынас және мәдениетаралық қарым-қатынас; * шешендік өнер, өз ойларын ауызша және жазбаша түрде дұрыс және қисынды ресімдеу;
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- Педагогикалық процестің барлық мүшелерінің тиімді өзара әрекеттесу қабілеті
- Педагогика ғылымының іргелі және соңғы жетістіктерін кәсіби қызметте пайдалану мүмкіндігі
