Өмір тіршілігі қауіпсіздігінің теориялық негіздері
Сипаттама: Осы пән табиғи және техногендік сипаттағы қауіпті жағдайларда қауіпсіз түрдегі ойлауды және денсаулықты сақтайтын мінез-құлықты қалыптастыру арқылы студенттердің кәсіби құзыреттілігін дамытуға бағытталған.
Кредиттер саны: 5
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | 30 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 30 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны |
Компонент: Таңдау бойынша компонент
Цикл: Жалпы білімдік пәндер
Мақсат
- Пәннің негізгі мақсаты-студенттерге Төтенше жағдайлар туралы білім беру жүйесі: апаттар, жойылу, адам өлімі. Елдегі және шетелдегі ықтимал стихиялық құбылыстар, олардың ерекшеліктері, мінез-құлық ережелері және қорғау шаралары туралы қажетті білімнің мәні.
Міндет
- "Тіршілік қауіпсіздігі теориялық негіздері" пәнін оқытудың міндеті: - табиғи, техногендік және әлеуметтік текті ортаның қауіпті және төтенше жағдайлары; - бейбіт және соғыс уақытында халық пен аумақтарды қорғауды ұйымдастыру; - тіршілік қауіпсіздігі құқықтық нормативтік-техникалық және ұйымдастырушылық негіздері туралы білім алу болып табылады.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- Студент меңгеруі тиіс: - апаттар кезінде өмір мен денсаулықты жеке және ұжымдық қорғаудың негізгі тәсілдері. - білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес пәндер бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыру қабілеті мен дайындығын көрсету - қауіпсіз мінез-құлық негіздеріне оқыту және тіршілік қауіпсіздігі үшін физикалық және психикалық қасиеттерін жетілдіру үшін қажетті психологиялық-педагогикалық медициналық-биологиялық, ұйымдастырушылық-басқару білімдері мен дағдыларын меңгеру
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- алғашқы көмек тәсілдерін пайдалану және , төтенше жағдайлар кезіндегі қорғау әдістерін қолдануында қабілеті болуы
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- "Өмір қауіпсіздігінің теориялық негіздері" пәні студенттерде жеке қауіпсіздік мәселелеріне саналы және жауапты көзқарасты қалыптастыруға, қауіпті жағдайларды, сондай - ақ адамның қоршаған ортасының зиянды факторларын көруге және бағалауға, олардан қорғану тәсілдерін анықтауға, сондай-ақ жағымсыз салдарларды жоюға және өзін-өзі және өзара көмек көрсетуге арналған. Өзінің бағыттылығының ерекшелігіне байланысты бұл пән студенттердің өмір сүру ортасының қазіргі жағдайларына бейімделуге қажетті бірқатар физикалық және психологиялық сапалардың білімі мен дағдыларын алуға бағытталған.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- ерекше жағдайларда ұйымдастыру-басқару шешімдер табу және олардың дайындығы үшін жауапкершілік қабілетін арттыру
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- бағыт шеңберінде алынған білім немесе жеке білім беру траекториясы бойынша арнайы білімді қолдануға қабілетті болу
