| Формируемые ключевые компетенции |
Результаты обучения |
| 1. Знать: социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; традиции и культуру народов Казахстана; права и свободы человека и гражданина; основы правовой системы и законодательства Казахстана; тенденции социального развития общества; основы физической культуры и принципы здорового образа жизни человека |
Проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности |
| Применять предпринимательские подходы для задач по расчёту рентабельности научных проектов, учитывая аспекты их коммерциализации и правовой защиты, руководствуясь принципами антикоррупционной этики и социальной ответственности. |
| 2. Понимание основных алгоритмов машинного обучения и глубокого обучения. |
Разрабатывать, обучать и тестировать модели машинного обучения и глубокого обучения |
| 3. Способность использовать основные положения и методы для решения задач, способность выполнять проектную документацию в программной среде компьютерной графики для различных видов проектов |
Организовывать управление проектами, работу в команде, эффективно общаться и сотрудничать с коллегами и партнерами |
| 4. Способность быть компетентным при выборе методов математического моделирования для решения конкретных задач, в том числе готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий физико-математический аппарат |
Применять методы линейной алгебры, статистики, теории вероятностей и методов оптимизации для решения задач ИИ |
| Анализировать данные, разрабатывать и тестировать гипотезы инструментами ИИ для проведения научных исследований |
| 5. Способность разрабатывать информационное и программное обеспечения информационной системы на основе современных методов и средств разработки |
Применять языки программирования, такие как Python, Java, и C++, для разработки и реализации алгоритмов ИИ |
| Разрабатывать и применять элементы интеллектуальных систем с использованием современных моделей и средств управления данными, технологий защиты информации и облачных вычислений.
|
| Применять технологии искусственного интеллекта, включая обработку естественного языка и компьютерное зрение совместно с принципами организации баз данных для разработки интеллектуальных систем. |
| 6. Способность находить пределы; дифференцировать и интегрировать основные элементарные функции; исследовать функции методами дифференциального исчисления; применять методы дифференциального и интегрального исчисления при решении прикладных задач; уметь классифицировать дифференциальные уравнения и применять необходимые методы для решения этих уравнений; решать линейные дифференциальные уравнения n-го порядка и систем линейных уравнений с постоянными коэффициентами; уметь работать с матрицами |
Применять методы линейной алгебры, статистики, теории вероятностей и методов оптимизации для решения задач ИИ |
| 7. Разработка и реализация алгоритмов и моделей машинного обучения для различных задач |
Разрабатывать и применять элементы интеллектуальных систем с использованием современных моделей и средств управления данными, технологий защиты информации и облачных вычислений. |
| Разрабатывать, обучать и тестировать модели машинного обучения и глубокого обучения |
| Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ |
| 8. Оптимизация и улучшение производительности моделей машинного обучения |
Разрабатывать, обучать и тестировать модели машинного обучения и глубокого обучения |
| 9. Работа с большими объемами данных и оптимизация процессов обработки данных |
Применять теории и методы ИИ в реальных проектах, включая стажировки и проектную деятельность с промышленными и научными партнерами |
| Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ |
| Анализировать данные, разрабатывать и тестировать гипотезы инструментами ИИ для проведения научных исследований |
| 10. Способность применять знаний для управления проектами |
Организовывать управление проектами, работу в команде, эффективно общаться и сотрудничать с коллегами и партнерами |
| Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ |
| 11. Разработка и реализация алгоритмов и моделей для решения конкретных задач, связанных с искусственным интеллектом, например, распознавание образов, обработка естественного языка или обнаружение аномалий и др. |
Применять технологии искусственного интеллекта, включая обработку естественного языка и компьютерное зрение совместно с принципами организации баз данных для разработки интеллектуальных систем.
|
| Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ |
| 12. Иметь представление: об этических и духовных ценностях; о социологических подходах к личности, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения; о сущности власти и политической жизни, политических отношениях и процессах, о роли политических систем в жизни общества и различных социальных групп; о роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании и становлении личности. |
Проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности |
| Применять предпринимательские подходы для задач по расчёту рентабельности научных проектов, учитывая аспекты их коммерциализации и правовой защиты, руководствуясь принципами антикоррупционной этики и социальной ответственности.
|
| 13. Способность применять полученные знания по выбранной дополнительной образовательной программе |
Проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности |
| Применять предпринимательские подходы для задач по расчёту рентабельности научных проектов, учитывая аспекты их коммерциализации и правовой защиты, руководствуясь принципами антикоррупционной этики и социальной ответственности. |
| 14. Владеть: этическими и правовыми нормами поведения; системой практических знаний и навыков, обеспечивающих приобретение, развитие, совершенствование и активизацию психофизических способностей и качеств, приобретение, сохранение и укрепление здоровья, способность работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения. |
Проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности |
| Применять предпринимательские подходы для задач по расчёту рентабельности научных проектов, учитывая аспекты их коммерциализации и правовой защиты, руководствуясь принципами антикоррупционной этики и социальной ответственности.
|
| 15. Способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения; умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовность к использованию одного из иностранных языков |
Организовывать управление проектами, работу в команде, эффективно общаться и сотрудничать с коллегами и партнерами |
| 16. Способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области |
Применять языки программирования, такие как Python, Java, и C++, для разработки и реализации алгоритмов ИИ |
| 17. Знать: основы экономической теории, основы финансовой грамотности, экологии и безопасности жизнедеятельности, о методах исследования; иметь представление о предпринимательской деятельности |
Проводить междисциплинарные научные исследования с использованием базовых знаний из сфер экономики и права, экологии и безопасности жизнедеятельности |
| Применять предпринимательские подходы для задач по расчёту рентабельности научных проектов, учитывая аспекты их коммерциализации и правовой защиты, руководствуясь принципами антикоррупционной этики и социальной ответственности. |
| 18. Способность реального использования государственного языка, языка межнационального общения и иностранного языка в профессиональной деятельности. |
Организовывать управление проектами, работу в команде, эффективно общаться и сотрудничать с коллегами и партнерами |
| 19. Способность понимать основы экономических знаний, научные представления о финансах, экономике, этике ИИ. |
Понимать этические и социальные последствия использования ИИ, включая вопросы приватности, безопасности и смещения алгоритмов; принимать обоснованные решения, учитывая инклюзивность и обеспечение равных возможностей для всех участников. |
| Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ |
| 20. Умение программировать на языках, используемых при разработке искусственного интеллекта. |
Применять языки программирования, такие как Python, Java, и C++, для разработки и реализации алгоритмов ИИ |
| Оценивать актуальность своих знаний для адаптации к быстроменяющимся технологиям в области ИИ |
