Жерге орналастыру және кадастрдағы ландшафты жобалаудың жерге орналастырулық аспектілері

Сипаттама: Пән ландшафтты жобалаудағы ландшафттардың жіктелуін, адам қызметінің ландшафтын өзгерту дәрежесін, жерге орналастырудағы және кадастрдағы ландшафттық жобалаудың объектісі ретінде табиғи және жасанды ландшафттарды, сондай-ақ ландшафттық жобалаудың негізгі объектілерін оқытудан тұрады.

Кредиттер саны: 6

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері	сағат
Дәрістер	30
Практикалық жұмыстар	30
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО	30
СӨЖ	90
Қорытынды бақылау нысаны	емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны

Компонент: Таңдау бойынша компонент

Цикл: Кәсіптік пәндер

Мақсат

• Жерге орналастыру және кадастрдағы ландшафтық жобалау облысындағы магистранттардың алған білімі, жаңа нысанды құрастыру немесе қолданыстағы нысандарды реконструкциялаудың мүмкіндігін ұсынуды меңгеру.

Міндет

• Магистранттардың жерге орналастыруды жобалау мәселелерін шешу барысындағы экологиялық ой-санасын дамыту; - шаруашылық ҚОӘБ және басқа да әрекеттерді жүргізудің мақсаты туралы ұсыныс беру, ҚОӘБ әдісін оқыту; - шаруашылық әрекеттердің қоршаған ортаға әсерінің түрлері мен типтерімен таныстыру; - жерге орналастыруды жобалаудың нормативті-құжаттық базаларынмен таныстыру; - ландшафт жағдайының, олардың компоненттерінің қалыптасуы және бағалау жүйесі мен принципі туралы ұғым беру; - жерге орналастыруды жобалау негізін, жерге орналастыру мен кадастрдағы геоэкологиялық ерекшеліктерді ескере отырып, қабылдау; - жобалық –ізденіс жұмыстарын орындау; жерге орналастыруды жобалау, жерге орналастыру және кадастр саласындағы мәселелер мен іс-жүзіндік тапсырмаларды шешу.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• Жерге орналастыру және кадастр облысындағы ісжүзіндік мәселелер мен тапсырмаларды шешу.

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Өзінің өмірлік маңызды философиялық мәселелерін аргументті және ерікті түсіндіре білу қабілеті. Жерге орналастыруды жобалау облысында іс-жүзіндік әрекетінде және зерттеулері тәжірибесін критикалық бағалау, талдау және біріктіре білу қабіледі.

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• Мәдениетті ойлай білу, жалпылауға қабілеттілігі, талдау, критикалық ойлау, систематизация, болжау, мақсат қоя білу және оған жету жолы, жерге орналастыру аспектісін ландшафтық жобалауды қамту қабілеті.

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• Жерге орналастыруды жобалау жүйесінде, болжау жүйесінде, жерді тиімді пайдалануды жобалаудағы зерттеу және жобалауды ұйымдастырудағы дағдысын, икемін іс-жүзінде пайдалану қабілеті

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• Құқық принциптерімен негізгі функцияларын сипаттауға дайындығы және қабілеті, Жерге орналастыруды жобалау облысында құқықтық нормативті актыларды дайындау және пайдалану.

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• Кіріспе
• Қаладағы және табиғи ортадағы ландшафттардың өзгеруі
• Қолайсыз және бұзылған аумақтардың типологиясы
• Қолайсыз және бұзылған жерлерді ландшафтық игеру
• Табиғи және антропогендік қолайсыз аумақтарды ландшафтық игеру
• Қолайсыз және бұзылған аумақтарда ландшафт объектілерін құрудың шетелдік және отандық практикасы
• Тұрғын үй ортасын оңтайландырудың ландшафт аспектілері
• Ландшафтық-экологиялық тәсіл негізінде аумақты жерге орналастырудың ерекшеліктері

Негізгі әдебиет

• Дьяконов К. П., Дончева Л. В.Экологическое проектировагние и экспертиза: Учебник для вузов / К. Н. Дьяконов, Л В. Дончева. — М.: Аспект Пресс, 2005. - 384 с.
• Спектор М.Д. Земельные отношения и землеустройство.- Астана, 2005.
• Максимов В.А. Кадастровое зонирование, оценка и налогообложение земель. – Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2011.
• Аксянова Т.Ю., Козлова А.Н., Романова А.Б., Гановова Г.А. Ландшафтное проектирование. - Красноярск, 2003. -151 с.
• Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования / Сост.: О.В. Азарова // ФГБОУ ВО «Саратовский ГАУ». – Саратов, 2016. – 73с.
• Орлова И.В. Ландшафтно-агроэкологическое планирование территории муниципального района / И.В. Орлова; отв. ред. Б.А. Красноярова; Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние, Ин-т водн. и экол. проблем. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2014. – 254 с.