Работа над проблемно-поисковой темой колледжа
Одним из направлений дальнейшего развития системы образования в РК является внедрение в учебный процесс новых информационных и образовательных технологий. Этот процесс затрагивает все уровни образования, в том числе и среднее профессиональное.
Современные образовательные технологии обеспечивают становление личности, успешной в профессиональной и других сферах жизни, находящейся в согласии с другими людьми и с самим собой, умеющей адаптироваться к изменяющимся условиям, умеющей актуализировать заложенные в ней возможности. Поэтому образовательный процесс должен быть гуманным и личностно-ориентированным. В связи с чем была выбрана проблемно-поисковая тема колледжа: «Личностно-ориентированный подход в обучении как одно из условий качественной профессиональной подготовки специалистов».
При использовании данного подхода педагог прилагает основные усилия не для формирования у учащихся социально типичных свойств, а для развития в каждом из них уникальных личностных качеств. Применение этого подхода предполагает перераспределение субъектных полномочий в учебно-воспитательном процессе. Предполагается передача учащимся тех функций, которые они смогут выполнить, передача части ответственности за учебно-воспитательный процесс ученику. Достижение целей обучения, развития и воспитания будет более успешным при переводе учащихся из объекта в субъект обучения и воспитания.
На основании вышеизложенного цель работы педагогического коллектива колледжа по проблемно-поисковой теме была сформулирована следующая: "Изучение и внедрение в образовательное пространство колледжа современных педагогических технологий на основе личностно-ориентированного подхода в процессе обучения".
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- Изучить состояние проблемы качественной профессиональной подготовки специалистов на основе личностно-ориентированного подхода в обучении.
- Изучить передовой педагогический опыт по данной методической теме.
- Создать условия для успешного развития инновационной деятельности в процессе обучения.
- Разработать методическое обеспечение инновационных методов.
- Освоить методику применения элементов современных педагогических технологий качественной профессиональной подготовки специалистов на основе личностно-ориентированного подхода в обучении.
- Разработать техническое обеспечение предметов на электронных носителях.
Работа рассчитана на 5 лет и будет проводиться поэтапно. На каждом отдельном этапе определены направления работы и ее содержание. Всего этапов пять.
Перспективный план работы по методической теме (.pdf, 168Кб).
Теоретические основы личностно-ориентированного подхода в обучении (.pdf, 248Кб).
Система работы по проблемно-поисковой теме колледжа (.pdf, 260Кб).
Пути и формы совершенствования профессиональной компетенции преподавателей колледжа (.pdf, 224Кб).